Μετατίθεται, τελικά, για τις 14 Σεπτεμβρίου το άνοιγμα των σχολείων (αντί για τις 7, όπως είχε αρχικά ανακοινωθεί από την υπουργό Παιδείας Νίκη Κεραμέως). Σύμφωνα με πληροφορίες του aftodioikisi.gr, η απόφαση ελήφθη χθες από το Μέγαρο Μαξίμου και ο λόγος είναι απλός:

η αδυναμία του υπουργείου να χορηγήσει τις μάσκες στους μαθητές και στους εκπαιδευτικούς!

Μάλιστα, σύμφωνα με τον ίδιο ενημερωτικό ιστότοπο, κυβερνητικός παράγοντας φέρεται να δήλωσε πως «Και χωρίς μάσκες, ειδικά μετά την ‘πατάτα’ με το μέσο όρο των 17 μαθητών, είναι αδύνατον να ξεκινήσουν την λειτουργία τους τα σχολεία»

Έτσι, αποφασίστηκε να δοθεί πίστωση χρόνου στην Κεντρική Ένωση Δήμων (ΚΕΔΕ), που έχει αναλάβει το εγχείρημα, προκειμένου να προλάβει, έστω την 14η Σεπτεμβρίου.

Όλα αυτά την ώρα που,

α) σύμφωνα με δηλώσεις της υφυπουργού Παιδείας Σοφίας Ζαχαράκη, θα απαιτηθούν 4,1 εκατομμύρια μάσκες για την (έστω και σταδιακή) κάλυψη των αναγκών όλων των σχολείων – το κόστος των οποίων θα είναι 4,5 € (την στιγμή που το κόστος των υφασμάτινων μασκών ξεκινάει από 1 ευρώ). Με απλά λόγια, τα 6,2 εκ. ευρώ που έχουν δοθεί από το ΥΠΕΣ δεν αρκούν – θα πρέπει να δοθούν περί τα 18 εκ. ευρώ για όλες τις μάσκες.

β) κανείς ακόμα δεν ξέρει ποιος μπορεί να προμηθεύσει έναν τόσο μεγάλο αριθμό μασκών σε τόσο μικρό χρονικό διάστημα, και μάλιστα με τις προδιαγραφές που απαιτεί το υπουργείο Παιδείας -προδιαγραφές που πολλοί τις θεωρούν ως αρκετά ασαφείς και γενικόλογες.

Αναρτήθηκε την Δευτέρα 24 Αυγούστου 2020 στη “ΔΙΑΥΓΕΙΑ” η απόφαση του υπουργείου Εσωτερικών για την κατανομή των κονδυλίων που θα διατεθούν από τους δήμους για την προμήθεια μασκών για τους μαθητές που θα καθίσουν στα θρανία εντός του Σεπτεμβρίου.

Το προβλεπόμενο ποσό (το οποίο θα δοθεί στην ΚΕΔΕ) αυξήθηκε στα 6.195.000 € (από 5.200.000 € που είχε ανακοινώσει αρχικά ο υπουργός Εσωτερικών Τάκης Θεοδωρικάκος), ωστόσο ενδιαφέρον παρουσιάζει το γεγονός ότι τα χρήματα αυτά προέρχονται από το πρόγραμμα “Φιλόδημος ΙΙ” -το οποίο είχε ξεκινήσει η κυβέρνηση του ΣΥΡΙΖΑ, και για το οποίο υπήρχε αρχικά πρόβλεψη κατάργησής του και αντικατάστασής του από το “Αντώνης Τρίτσης”

Μάλιστα, είναι ενδεικτικό ότι την απόφαση δεν την υπογράφει ως είθισται ο κ. Θεοδωρικάκος αλλά η υπηρεσιακή γραμματέας του ΥΠΕΣ, Γιόλα Βαλατσού. 

Στον νομό Καβάλας θα δοθούν τα παρακάτω κονδύλια:

Όσον αφορά τις προδιαγραφές, η απόφαση προβλέπει τα εξής:

1. Καλής ποιότητας βαμβακερό ύφασμα πυκνής ύφανσης >180 TC
2. Τουλάχιστον 2 στρώματα βαμβακερού υφάσματος. Εναλλακτικά μπορεί να
   χρησιμοποιηθεί λινό τουλάχιστον δύο στρωμάτων.
3. Τα δύο στρώματα πρέπει να είναι διαφορετικού χρώματος για να είναι διακριτή η
   φορά εφαρμογής της μάσκας. Είναι σκόπιμο για τα παιδιά νηπιαγωγείου, δημοτικού η
   εξωτερική πλευρά να είναι πολύχρωμη και με σχέδια, φιγούρες , ήρωες κλπ.
4. Διαστάσεις: για ηλικίες 4-10 ετών 12Χ20 εκατοστά περίπου
5. Ηλικίες > 10 ετών αρχικές διαστάσεις 15Χ25 εκατοστά περίπου
6. Κατασκευασμένες με τρεις πιέτες στο μέσον τους ώστε να δύναται να ξεδιπλώνουν
   κατά την εφαρμογή της μάσκας.
7. Να έχουν έλασμα στην πάνω πλευρά ώστε να σταθεροποιείται στη μύτη
8. Να φέρουν μαλακά και ανθεκτικά λάστιχα για την συγκράτηση στα αυτιά και να δοθεί έμφαση στο σημείο επαφής της μάσκας με τα λάστιχα ώστε να είναι σταθερά.

Λίγες ημέρες απέμειναν μέχρι την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς (στις 7 Σεπτεμβρίου – αν και το σενάριο της μετάθεσης της έναρξης δεν έχει αποκλειστεί) και πολύ μεγάλη συζήτηση έχει προκαλέσει η απόφαση για την χρήση μασκών από μέρους των μαθητών και του εκπαιδευτικού προσωπικού. Και μπορεί η όλη συζήτηση να έχει οδηγήσει ακόμα και σε τραγελαφικές καταστάσεις (όπως η δημιουργία σελίδων στα social media), ωστόσο η αγωνία των γονέων για τις μάσκες και το τι επιπτώσεις ενδέχεται να προκαλέσουν στους μαθητές είναι μεγάλη (και σε πολλές περιπτώσεις δικαιολογημένη).

Για το θέμα αυτό κλήθηκε να δώσει απαντήσεις η παιδίατρος και αντιπρόεδρος του Ιατρικού Συλλόγου Καβάλας Δέσποινα Ιατρού -στο πλαίσιο της ιντερνετικής ραδιοφωνικής εκπομπής του Kavala Portal “Η Επέλαση των Βαρβάρων”. Μεταξύ άλλων, η κ. Ιατρού επεσήμανε πως “όντως η χρήση μάσκας είναι μια άβολη λύση, δεν θα βοηθήσει τα παιδιά να ζήσουν με λαχτάρα την πρώτη τους μέρα στα σχολεία, αλλά ίσως είναι η καλύτερη και πλέον οικονομική λύση για την αποτροπή της μετάδοσης του κορωνοϊού μέχρις ότου βρεθεί θεραπεία. Τα παιδιά θα φοράνε τις μάσκες σε εσωτερικούς χώρους, ενώ δεν θα χρειάζεται να την φοράνε στο μάθημα της γυμναστικής και σε εξωτερικούς χώρους -εφόσον, βέβαια, δεν παρατηρείται συνωστισμός.

Σε κάθε περίπτωση, το βάρος πέφτει στους εκπαιδευτικούς, οι οποίοι θα πρέπει και να πείσουν τους μαθητές για την αναγκαιότητα χρήσης της μάσκας (ιδίως αν παρατηρηθούν συγχρωτισμοί σε εξωτερικούς χώρους -κάτι που δεν θα πρέπει να αποκλειστεί, με δεδομένες και τις σχολικές υποδομές ανά την επικράτεια) αλλά και να καθησυχάσουν τους γονείς. Πέραν του ότι όλες οι επιστημονικές έρευνες που έχουν γίνει εδώ και πολλά χρόνια δεν έχουν δείξει ότι η πολύωρη χρήση μάσκας δεν έχει προκαλέσει κανένα πρόβλημα υγείας, θα πρέπει να τονίσουμε πως τα μόρια του οξυγόνου και του διοξειδίου του άνθρακα (τα οποία εισπνέουμε -μαζί με τον αέρα- και εκπνέουμε, αντίστοιχα) είναι τόσο μικρά που καμία μάσκα δεν μπορεί να τα συγκρατήσει – συνεπώς δεν υπάρχει κανένας φόβος για πρόκληση αναπνευστικών προβλημάτων.

Σε κάθε περίπτωση, θα πρέπει να επισημάνουμε πως, με βάση τα τρέχοντα επιδημιολογικά στοιχεία, δεν είμαστε σε τόσο τραγική κατάσταση ώστε να φοβόμαστε να βγούμε έξω. Τηρώντας τα βασικά μέτρα προστασίας μπορούμε να βγούμε έξω, να κυκλοφορήσουμε, να χαμογελάμε και να ζούμε.

Όντως αρχικά ο ΠΟΥ (αλλά και ο κ. Σωτήρης Τσιόδρας) έλεγε ότι οι μάσκες δεν ήταν απαραίτητες για την ασφάλειά μας. Όμως ο SARS-COV-2 είναι πρωτόγνωρος και μελετούμε ακόμα την συμπεριφορά του (την δομή του, το πώς διασπείρεται, το πώς επηρεάζονται όλες οι ηλικίες). Σαφώς και αυτό προκαλεί διχασμό, αλλά είμαστε υποχρεωμένοι να μιλάμε με βάση τα πλέον νεότερα επιστημονικά στοιχεία. Και φυσικά το μοριακό τεστ δεν εντοπίζει μόνο τον SARS-COV-2 αλλά όλους τους κορωνοϊούς. Είναι όμως αυτή τη στιγμή η μόνη λύση που έχουμε, ένας καλός “μπούσουλας”.

Ακούστε την συνέντευξη της κ. Ιατρού (από το 17:30)

Ο Δήμαρχος Καβάλας ανακοινώνει την πρόσληψη, με σύμβαση εργασίας ιδιωτικού δικαίου ορισμένου χρόνου, συνολικά ογδόντα έξι (86) ατόμων για την καθαριότητα σχολικών μονάδων στο Δήμο Καβάλας και συγκεκριμένα, ανά υπηρεσία, έδρα, ειδικότητα και διάρκεια σύμβασης, αριθμού ατόμων (βλ. ΠΙΝΑΚΑ Α), με τα αντίστοιχα απαιτούμενα (τυπικά) προσόντα (βλ. ΠΙΝΑΚΑ Β).

Οι ενδιαφερόμενοι καλούνται να συμπληρώσουν μόνο την συνημμένη αίτηση με αριθμό ΣΟΧ 2/2020 και να την υποβάλουν ηλεκτρονικά στην ακόλουθη διεύθυνση: personnel@kavala.gov.gr

Η αίτηση συμμετοχής, που θα υποβληθεί ηλεκτρονικά, πρέπει απαραιτήτως να εμφανίζεται υπογεγραμμένη, με φυσική υπογραφή. Ανυπόγραφες αιτήσεις δεν θα γίνονται δεκτές.

Η προθεσμία υποβολής των αιτήσεων είναι τρεις (3) εργάσιμες ημέρες και αρχίζει από την επόμενη ημέρα της ανάρτησης της ανακοίνωσης στο χώρο ανακοινώσεων του δημοτικού καταστήματος. Η ανωτέρω προθεσμία λήγει με την παρέλευση ολόκληρης της τελευταίας ημέρας και εάν αυτή είναι κατά το νόμο εξαιρετέα (δημόσια αργία ή μη εργάσιμη) τότε η λήξη της προθεσμίας μετατίθεται την επόμενη εργάσιμη ημέρα.

ΣΥΝΟΔΕΥΤΙΚΑ ΑΡΧΕΙΑ

Αίτηση-Υπεύθυνη Δήλωση

Ανακοίνωση για πρόσληψη ΙΔΟΧ σε υπηρεσίες καθαρισμού σχολείων

Παράρτημα ανακοίνωσης

Στην τροποποίηση της από 7/8/2020 ΚΥΑ για την πρόσληψη των σχολικών καθαριστριών προχώρησαν με νέα Κοινή Υπουργική Απόφαση (ΦΕΚ) οι υπουργοί Οικονομικών και Εσωτερικών.

Σύμφωνα με πηγές του aftodioikisi.gr, τροποποιήθηκε το άρθρο 3 σύμφωνα με το οποία απαιτούνταν (σύμφωνα με το ΠΔ 50/2001) «απολυτήριος τίτλος υποχρεωτικής εκπαίδευσης (δηλαδή απολυτήριο τριταξίου γυμνασίου ή για υποψήφιους που έχουν αποφοιτήσει μέχρι και το 1980 απολυτήριο δημοτικού σχολείου), ή ισοδύναμος απολυτήριος τίτλος κατώτερης τεχνικής σχολής του Ν.Δ. 580/1970», και πλέον κάτι τέτοιο δεν ζητείται.

Συγκεκριμένα, σύμφωνα με τη νέα ΚΥΑ, στο άρθρο 3 ως προσόντα πρόσληψης αναφέρονται τα εξής: «Οι υποψήφιοι για την πλήρωση των θέσεων προσωπικού της απόφασης αυτής θα πρέπει να διαθέτουν τα γενικά προσόντα πρόσληψης, σύμφωνα με τα οριζόμενα στο άρθρο 169 του ν. 3584/2007 (Α’ 143). Για την πρόσληψη του προσωπικού αυτού, δεν απαιτείται το τυπικό προσόν της κατοχής απολυτηρίου τίτλου υποχρεωτικής εκπαίδευσης.

2.Κατά τα ανωτέρω τροποποιούνται τα παραρτήματα που συνοδεύουν την υπ’ αρ. 50175/7-8-2020 κοινή απόφαση των Υπουργών Οικονομικών και Εσωτερικών (υπόδειγμα ανακοίνωσης ΣΟΧ, Παράρτημα με οδηγίες συμπλήρωσης της αίτησης και Αίτηση – Υπεύθυνη δήλωση υποψηφίου) και αποτελούν αναπόσπαστο τμήμα αυτής.

3.Κατά τα λοιπά εξακολουθεί να ισχύει η υπ’ αρ. 50175/ 7-8-2020 κοινή απόφαση των Υπουργών Οικονομικών και Εσωτερικών».

Η διαδικασία πρόσληψης

Σύμφωνα με την ανακοίνωση του ΥΠΕΣ κατά την δημοσιοποίηση της πρώτης ΚΥΑ: «Η διαδικασία πρόσληψης του προσωπικού καθαριότητας σχολικών μονάδων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης διενεργείται μέσω των οικείων Δήμων, κατόπιν έγκρισης της Επιτροπής της ΠΥΣ 33/2006, όπως ισχύει, βάσει αιτήματος που υποβάλλεται από τον οικείο Δήμο. Με την ως άνω εγκριτική απόφαση της Επιτροπής ΠΥΣ 33/2006 καθορίζονται οι θέσεις ή/και ανθρωποώρες ανά Δήμο, αφού ληφθεί υπόψη το προσωπικό που απασχολήθηκε κατά το προηγούμενο διδακτικό έτος, υπό οποιαδήποτε σχέση εργασίας ή έργου και οι ώρες απασχόλησης του προσωπικού αυτού. Το προσωπικό προσλαμβάνεται με συμβάσεις εργασίας ιδιωτικού δικαίου ορισμένου χρόνου, πλήρους ή μερικής απασχόλησης, διάρκειας ίσης με το διδακτικό έτος και ωραρίου ανάλογου με τις ανάγκες του κάθε φορέα. Για την εκκίνηση της διαδικασίας πρόσληψης εκδίδεται ανακοίνωση από τον οικείο Δήμο, τουλάχιστον έναν μήνα πριν την έναρξη του διδακτικού έτους, η οποία αναρτάται στον πίνακα ανακοινώσεων του δημοτικού καταστήματος και στην ιστοσελίδα του Δήμου, για πέντε ημέρες.

Ειδικά για εφέτος (πρώτη εφαρμογή της παρούσας), η ανακοίνωση της διαδικασίας πρόσληψης προσδιορίζεται να γίνει μέσα στο πρώτο δεκαπενθήμερο του Αυγούστου (σ.σ. καθυστέρησε λόγω του τυπικού προσόντος του απολυτηρίου τίτλου υποχρεωτικής εκπαίδευσης, που ΔΕΝ κατέχουν οι περισσότερες σχολικές καθαρίστριες) και οι σχετικές ανακοινώσεις από τους Δήμους εντός τριών ημερών. Οι υποψήφιοι, προκειμένου να συμμετάσχουν στην εν λόγω διαδικασία υποβάλλουν στον οικείο Δήμο Αίτηση-Υπεύθυνη Δήλωση, στην οποία αναγράφονται τα προσόντα, οι λοιπές ιδιότητές τους και η εμπειρία τους.

Επίσης, οι υποψήφιοι που είτε είναι οι ίδιοι πολύτεκνοι είτε είναι τέκνα πολύτεκνης οικογένειας, μοριοδοτούνται με 20 μονάδες. Για κάθε τέκνο πέραν του τρίτου, οι υποψήφιοι λαμβάνουν 10 μονάδες. Μοριοδότηση προβλέπεται για τους τρίτεκνους (15 μονάδες), τα ανήλικα τέκνα (5 μονάδες για κάθε ένα από τα δύο πρώτα και 10 μονάδες για κάθε ένα πέραν των δύο πρώτων), τις μονογονεϊκές οικογένειες (10 μονάδες για κάθε ένα τέκνο), τους συγγενείς αναπήρων (κλιμακωτή μοριοδότηση ανάλογα τον βαθμό αναπηρίας από 10 ως 17 μονάδες) και βάσει ηλικίας (10 μονάδες έως και 50 ετών και 20 μονάδες για τους άνω των 50 ετών).

Στη συνέχεια, ο Δήμος αναρτά πίνακα προσωρινών επιτυχόντων και ύστερα από τυχόν ενστάσεις ανακοινώνεται ο τελικός πίνακας επιτυχόντων – προσληπτέων στον πίνακα ανακοινώσεων του δημοτικού καταστήματος και στην ιστοσελίδα του Δήμου. Στην ΚΥΑ περιγράφεται αναλυτικά η μοριοδότηση, όπου δίνεται έμφαση στην εμπειρία, καθώς για κάθε μήνα εμπειρίας οι υποψήφιοι λαμβάνουν 17 μόρια.

Την ώρα που έχουν ανοίξει τα γυμνάσια και τα λύκεια στον νομό Καβάλας (και σε ολόκληρη την χώρα), και την ώρα που οι ανάγκες για την καθαριότητα των σχολικών μονάδων είναι ιδιαίτερα μεγάλες -λόγω και των μέτρων κατά της εξάπλωσης του κορωνοϊού-, “σήμα κινδύνου” εκπέμπουν οι συμβασιούχες σχολικές καθαρίστριες για τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν.

Προβλήματα που δεν σχετίζονται μόνο με το ίδιο το εργασιακό τους καθεστώς (π.χ. ακόμα και αν διαγνωστούν ως φορείς του ιού SARS-COV-2 δεν μπορούν να απουσιάσουν από τα καθήκοντά τους) και τις απολαβές τους, αλλά και με το ότι -όπως κατήγγειλε η πρόεδρός τους Φωτεινή Στρουμπούλη στην ιντερνετική ραδιοφωνική εκπομπή του Kavala Portal και του ParadiseGRadio “Η Επέλαση των Βαρβάρων”:

Υπάρχουν συνάδελφοι που τους στέλνουν σε ένα σχολείο και, αμέσως μετά, καλούνται να πάνε σε αθλητικές εγκαταστάσεις! Έχει τύχει μια καθαρίστρια να την στείλουν από ένα δημοτικό σχολείο στο στάδιο “Ανθή Καραγιάννη” και, από εκεί, στο κλειστό κολυμβητήριο – και όλα αυτά σε μια μόνο ημέρα, από τις 8 το πρωί ως και τις 4 το απόγευμα! Αυτή η κατάσταση δεν μπορεί να συνεχιστεί, ειδικά από την στιγμή που μόνο ο δήμος Καβάλας μετακινεί τις σχολικές καθαρίστριες -στους υπόλοιπους δήμους του νομού Καβάλας δεν γίνονται τέτοιες μετακινήσεις!

Λίγες ημέρες μετά την δημοσίευση της πρώτης ανακοίνωσης διαμαρτυρίας για την απόφαση της υπουργού Παιδείας Νίκης Κεραμέως να εγκατασταθούν κάμερες στις σχολικές αίθουσες (δείτε εδώ), η Ομοσπονδία Γονέων & Κηδεμόνων Μαθητών ΑΜΘ προχώρησε σε νέα ανακοίνωση–κάλεσμα για συμμετοχή στις συγκεντρώσεις διαμαρτυρίας που έχουν προγραμματιστεί για το πρωί της Τρίτης 19 Μαΐου, στη δημοσιοποίηση μιας ανοιχτής επιστολής προς τους γονείς των μαθητών που φοιτούν σε σχολεία σε ολόκληρη την περιφέρεια ΑΜΘ και στη δημοσιοποίηση ενός εγγράφου που θα πρέπει να υπογράφουν οι γονείς προκειμένου να μη συναινούν στην εγκατάσταση καμερών μέσα στις σχολικές αίθουσες.

Η αρχική ανακοίνωση αναφέρει τα εξής:

Ως Ομοσπονδία Γονέων & Κηδεμόνων Μαθητών Αν. Μακεδονίας – Θράκης έχουμε ήδη πάρει ξεκάθαρη θέση ενάντια στη ζωντανή μετάδοση του μαθήματος μέσα από τη σχολική τάξη.

Ανταποκρινόμενοι στο κάλεσμα που απηύθυνε η Ανώτατη Συνομοσπονδία Γονέων Μαθητών Ελλάδας (ΑΣΓΜΕ) προς κάθε Ομοσπονδία, Ένωση, Σύλλογο Γονέων και κάθε γονιό ξεχωριστά, καλούμε τα συλλογικά όργανα των Γονέων να εκδώσουν ανακοινώσεις καταδίκης της ζωντανής μετάδοσης του μαθήματος και να οργανώσουν τη συμπλήρωση της δήλωσης από κάθε γονιό άρνησης βιντεοσκόπησης του παιδιού του κατά τη διάρκεια του μαθήματος και την κατάθεση αυτής στους Διευθυντές των σχολείων. Ενημερώνουμε ότι η ΑΣΓΜΕ έχει ήδη αιτηθεί συνάντηση με την Αρχή Προστασίας Προσωπικών Δεδομένων για το θέμα.

Επίσης καλούμε σε συμμετοχή στις δράσεις διαμαρτυρίας που οργανώνουν οι σύλλογοι των εκπαιδευτικών σε μια σειρά πόλεις της περιοχής μας, την Τρίτη 19 Μαΐου, ενάντια στο αντιεκπαιδευτικό πολυνομοσχέδιο και τις κάμερες στις σχολικές τάξεις. Παραθέτουμε την Ανοιχτή Επιστολή της ΑΣΓΜΕ, τη Δήλωση Γονέα και επισυνάπτουμε υλικό της ΑΣΓΜΕ για το πολυνομοσχέδιο και τις κάμερες.

Η ανοιχτή επιστολή αναφέρει τα εξής:

ΟΧΙ ΣΤΙΣ ΚΑΜΕΡΕΣ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗΣ ΜΕΣΑ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ

Αγαπητοί γονείς,

η Ανώτατη Συνομοσπονδία Γονέων Μαθητών Ελλάδας είναι κατηγορηματικά αντίθετη στη βιντεοσκόπηση του μαθήματος.

Αυτή η νομοθετική ρύθμιση της Κυβέρνησης δεν έχει καμιά παιδαγωγική και μορφωτική αξία. Δεν έχει καμία σχέση με την ισοτιμία στη μόρφωση, όταν μάλιστα με ευθύνη της Κυβέρνησης, 1 στους 4 μαθητές στη χώρα μας έμεινε εκτός εκπαιδευτικής διαδικασίας όσο τα σχολεία ανέστειλαν τη λειτουργία τους λόγω της πανδημίας.

Αυτή η νομοθετική ρύθμιση παραβιάζει τα προσωπικά δεδομένα ανήλικων μαθητών αλλά και των εκπαιδευτικών. Μπορεί να εκθέσει οποιονδήποτε μαθητή και εκπαιδευτικό σε οποιονδήποτε.

Αυτή η νομοθετική ρύθμιση πρέπει να καταδικαστεί από κάθε γονιό ξεχωριστά, αλλά και οργανωμένα από τα Όργανα του κινήματος Γονέων.

Καλούμε κάθε Ομοσπονδία, Ένωση και Σύλλογο Γονέων να εκδώσει ανακοινώσεις καταδίκης της ζωντανής βιντεοσκόπησης του μαθήματος. Καλούμε κάθε Ομοσπονδία, Ένωση και Σύλλογο Γονέων να οργανώσει τη συμπλήρωση ΔΗΛΩΣΗΣ ΑΡΝΗΣΗΣ από κάθε γονέα ΒΙΝΤΕΟΣΚΟΠΗΣΗΣ του παιδιού του κατά τη διάρκεια του μαθήματος και κατάθεσης αυτής στους Διευθυντές των σχολείων.

Πατήστε εδώ για να κατεβάσετε την αίτηση

Κυριολεκτικά την τελευταία στιγμή, το Υπουργείο Παιδείας, σαν τον κλέφτη με τα σχολεία ακόμα κλειστά, έφερε για ψήφιση τροπολογία (στο σχέδιο νόμου του Υπουργείου Μετανάστευσης και Ασύλου!!!) που προβλέπει την ταυτόχρονη δια ζώσης διδασκαλία και τη ζωντανή αναμετάδοση της από την τάξη.

Αυτή η ρύθμιση ανοίγει επικίνδυνους δρόμους για την ίδια την εκπαιδευτική διαδικασία. Δεν πατάει σε κανένα παιδαγωγικό κριτήριο και παραβιάζει τα προσωπικά δεδομένα μαθητών και εκπαιδευτικών. Το μέτρο αυτό δεν έχει καμία σχέση με την εξ αποστάσεως εκπαίδευση (ασύγχρονη και σύγχρονη).

Δεν υπάρχει καμία δικλείδα ασφαλείας ότι το μάθημα δεν καταγράφεται, δεν μαγνητοσκοπείται αφού δεν μπορεί να ελεγχθεί από τον ίδιο τον εκπαιδευτικό. Την ίδια στιγμή αφήνει τα παιδιά μας ανυπεράσπιστα μπροστά σε οποιονδήποτε “καλοθελητή”.

Πώς προστατεύονται για παράδειγμα τα παιδιά μας αν μια αφελής απάντηση ενός μαθητή γίνει viral και τον κυνηγάει σε όλη του ζωή;

Πώς μπορεί ο εκπαιδευτικός να διαχειριστεί ιδιαίτερα ζητήματα που προκύπτουν εντός της τάξης, χωρίς το φόβο αυτά να γίνουν βούκινο;

Θεωρούμε ότι θα δημιουργήσει επιπλέον προβλήματα στην εκπαιδευτική συμπεριφορά και στην ψυχολογία των μαθητών, δεδομένου ότι η στάση των παιδιών αλλάζει, τροποποιείται όταν γνωρίζουν ότι τους καταγράφει μια κάμερα.

Η εκπαιδευτική διαδικασία είναι μία σύνθετη υπόθεση που δεν είναι για livestreaming. Το υπουργείο Παιδείας χωρίς να λογαριάζει τίποτα μετατρέπει τα σχολικά μαθήματα σε «big brother».  Καλούμε τις Ενώσεις και τους Συλλόγους Γονέων της περιοχής Αν. Μακεδονίας Θράκης μαζί με τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές να εκφράσουν την αντίθεσή τους και την μη εφαρμογή της τροπολογίας αυτής στην πράξη. Επίσης τους καλούμε σε συμμετοχή στις διαμαρτυρίες που έχουν προκηρύξει οι Σύλλογοι των εκπαιδευτικών την Τετάρτη 13 Μαΐου σε μια σειρά πόλεις της περιοχής μας.

Στα σχολεία θα βρίσκονται από το πρωί της Δευτέρας 11 Μαΐου 2020 οι  μαθητές της Γ΄Λυκείου και οι καθηγητές Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.

Τα σχολεία έχουν ήδη ανοίξει από τα μέσα της εβδομάδας προκειμένου να γίνουν σχολαστικοί καθαρισμοί, πριν την υποδοχή των μαθητών  της Γ’ Λυκείου  και όλων των τάξεων Γυμνασίου και Λυκείου από 18 του μηνός. Η επιστροφή στα θρανία  αποτελεί μεγάλο στοίχημα για την κυβέρνηση και ένα μεγάλο crash test για την πορεία της επιδημίας του κορωνοϊού. 

Οι μαθητές θα προσέρχονται στις τάξεις εκ περιτροπής: οι μισοί Δευτέρα-Τετάρτη-Παρασκευή και οι άλλοι  μισοί Τρίτη-Πέμπτη  ώστε να σχηματισθούν μικρότερα τμήματα, το πολύ 15 ατόμων και να τηρούνται οι απαιτούμενες αποστάσεις ασφαλείας. Βέβαια, ακόμα και τώρα πολλοί είναι οι εκπαιδευτικοί που αναζητούν τρόπους για το πώς θα τηρήσουν τις αποστάσεις ασφαλείας.

Οι μαθητικές μεταφορές δεν θα πραγματοποιηθούν από το Υπεραστικό ΚΤΕΛ Καβάλας και τα ταξί μέχρι και τις 18 Μαΐου, με απόφαση που έλαβε η αντιπεριφέρεια Καβάλας. Οι μαθητές θα πρέπει να προσέλθουν στα σχολεία με ίδια μέσα -κάτι που θα ισχύσει και για το νησί της Θάσου, παρά το γεγονός ότι οι αποστάσεις που θα πρέπει να διανύσουν αρκετοί μαθητές είναι πολύ μεγάλες.

Αναλυτικά το κυβερνητικό σχέδιο προβλέπει.

Την πρώτη ημέρα  λειτουργίας των σχολείων θα δοθούν οδηγίες προς διευθυντές, εκπαιδευτικούς, μαθητές και γονείς με έντυπο και οπτικοακουστικό υλικό.  Στα σχολικά λεωφορεία  η χρήση μάσκας από τους μαθητές είναι προαιρετική ενώ οι μαθητές που θα μετακινούνται με τα Μέσα Μαζικής Μεταφοράς, θα φορούν μάσκα, όπως όλοι που θα εισέρχονται σε αυτά.

Το σχέδιο περιλαμβάνει επίσης:

– Στα σχολεία θα υπάρχουν αντισηπτικά, θα γίνεται φυσικός εξαερισμός.
– Προβλέπεται καθαρισμός 2 φορές την ημέρα.
– Θα προβλεφθούν διαφορετικά διαλείμματα για τους μαθητές.
– Θα απαγορεύεται η λειτουργία των κυλικείων.
– Θα είναι προαιρετική χρήση μάσκας στην τάξη και στα μέσα μεταφοράς μαθητών.
– Δυνατότητα μη προσμετρούμενης απουσίας για μαθητές που έχουν ειδικό λόγο  με βάση δήλωσης του γονέα
– Ζωντανή εξ αποστάσεως παρακολούθηση μαθήματος για όσους μαθητές έχουν λόγο απουσίας από το σχολείο

Για την προσέλευση στον χώρο του σχολείου

Περιορίζεται ο συνωστισμός κατά την προσέλευση-αποχώρηση στη σχολική μονάδα, φροντίζοντας να τηρούνται αποστάσεις μεταξύ των μαθητών. Δεν πραγματοποιείται η συγκέντρωση μαθητών στον προαύλιο χώρο πριν την έναρξη του ωρολογίου προγράμματος και η καθιερωμένη διαδικασία πραγματοποιείται εντός των αιθουσών.

Για τη διαρρύθμιση των αιθουσών

Σύμφωνα με την εγκύκλιο του υπουργείου Παιδείας, οι σχολικές αίθουσες πρέπει να διαμορφωθούν έτσι ώστε να μεγιστοποιείται η απόσταση μεταξύ των μαθητών στο πλαίσιο του εφικτού, δηλαδή ένας μαθητής ανά θρανίο.

Ο μέγιστος επιτρεπόμενος αριθμός μαθητών ανά σχολική αίθουσα ορίζεται στους 15. Υπάρχει η δυνατότητα αναπροσαρμογής των ωρολογίων προγραμμάτων ανά υποτμήμα, ώστε το ήδη υφιστάμενο εκπαιδευτικό προσωπικό να αξιοποιείται με τον βέλτιστο δυνατό τρόπο ανά υποτμήμα και διδακτική ώρα.

Μονές καρέκλες στα θρανία λόγω κορωνοϊού   

Η απόσταση μεταξύ των μαθητών πρέπει να είναι ίση με 1,5 μέτρo μήκος. Εάν κάποια σχολική αίθουσα δεν επαρκεί για την τήρηση αυτής της απόστασης, τότε το τμήμα, ανεξαρτήτως αριθμού μαθητών, χωρίζεται σε υποτμήματα.

Προτείνεται, επίσης, τα θρανία να έχουν κοινό προσανατολισμό, ώστε να μειώνεται κατά το μέγιστο δυνατό η έκθεση των μαθητών σε σταγονίδια από βήχα ή φτέρνισμα, ιδιαίτερα σε αίθουσες με περιορισμένο χώρο. Επιπλέον, επισημαίνεται ότι είναι σημαντική η αποσυμφόρηση και του γραφείου των εκπαιδευτικών.

Ωράρια διαλειμμάτων

Προκειμένου να περιοριστεί η αλληλεπίδραση μεταξύ των τμημάτων/υποτμημάτων, είναι σημαντικό να υιοθετηθούν πρακτικές συστηματικού διαχωρισμού των μαθητών και κατά τα διαλείμματα. Λόγω των ιδιαίτερων συνθηκών, το πρόγραμμα εφημεριών θα πρέπει να αναπροσαρμόζεται κατά τον βέλτιστο δυνατό τρόπο, ώστε να αποφεύγεται ο συνωστισμός των μαθητών κατά τη διάρκεια των διαλειμμάτων και να διασφαλίζεται η τήρηση των απαιτούμενων αποστάσεων των μαθητών σε κάθε χώρο του σχολείου. Ιδιαίτερη προσοχή θα πρέπει να δίνεται στη σταδιακή έξοδο, με σειρά, των μαθητών στο προαύλιο.

Κάθε τμήμα/τάξη θα έχει διαφορετικό χώρο στο προαύλιο και απαγορεύονται τα παιχνίδια με μπάλα (π.χ. βόλεϊ, μπάσκετ, ποδόσφαιρο).

Συνεδριάσεις Συλλόγου Διδασκόντων

Οι διευθυντές των σχολικών μονάδων έχουν τη δυνατότητα να καλούν τα μέλη του Συλλόγου Διδασκόντων σε συνεδρίαση σε χώρο που πληροί τις προϋποθέσεις της προβλεπόμενης απόστασης μεταξύ των εκπαιδευτικών, ακόμη και αν αυτό απαιτεί τη μετακίνηση της συνεδρίασης του Συλλόγου σε άλλο χώρο από εκείνο που συνήθως χρησιμοποιείται για αυτόν τον σκοπό.

Για τους καθηγητές γυμνασίων

Ειδικότερα, για τους καθηγητές γυμνασίου, η καθημερινή παρουσία στο σχολείο δύναται, έως την επανέναρξη της λειτουργίας των γυμνασίων, να ορίζεται από τον διευθυντή σύμφωνα με τις διοικητικές ανάγκες σε κάθε περίσταση.

Όσον αφορά στη χρήση μάσκας διευκρινίζεται ότι κατά τη διαδικασία παροχής της παράλληλης στήριξης προς τους μαθητές από τον αρμόδιο εκπαιδευτικό είτε από ειδικό βοηθητικό προσωπικό είτε από σχολικό νοσηλευτή κατά την άσκηση των καθηκόντων τους, είναι υποχρεωτική η χρήση μάσκας. Κατά τα λοιπά, η χρήση προστατευτικής μάσκας από μαθητές και εκπαιδευτικό προσωπικό εντός των σχολικών μονάδων είναι προαιρετική.

Τα μέτρα ασφαλείας στα σχολεία

1.Ο διευθυντής σχολικής μονάδας και ο Σύλλογος Διδασκόντων, φροντίζουν ώστε να λαμβάνονται όλα τα κατάλληλα μέτρα ασφάλειας και προφύλαξης μαθητών και εκπαιδευτικών, ιδίως σε σχέση με τον φυσικό αερισμό των αιθουσών διδασκαλίας, την αποφυγή συγχρωτισμού και την τήρηση των οδηγιών καλής υγιεινής χεριών, σύμφωνα με τις οδηγίες της Διεύθυνσης Δημόσιας Υγείας του Υπουργείου Υγείας και του Ε.Ο.Δ.Υ.
2. Ειδικά, το πρακτικό μάθημα «Εργαστήρια Πληροφορικής» πραγματοποιείται με κάλυψη των πληκτρολογίων με μεμβράνη οικιακής χρήσεως, η οποία αφαιρείται με την εναλλαγή κάθε χρήστη.
3. Ο Διευθυντής της σχολικής μονάδας και ο Σύλλογος Διδασκόντων προβαίνουν σε όλες τις αναγκαίες ενέργειες, προκειμένου να πραγματοποιηθούν οι ώρες διδασκαλίας των μαθημάτων που προβλέπονται στα ωρολόγια προγράμματα.
4. Με ευθύνη του Διευθυντή κάθε σχολικής μονάδας και της σχολικής επιτροπής, στο πλαίσιο των αρμοδιοτήτων τους, ορίζεται η παροχή υπηρεσιών καθαριότητας και κατά τη διάρκεια λειτουργίας των σχολικών μονάδων, σύμφωνα με τις οδηγίες της Διεύθυνσης Δημόσιας Υγείας του Υπουργείου Υγείας και του Ε.Ο.Δ.Υ.
5. Τα κυλικεία των σχολικών μονάδων παραμένουν κλειστά μέχρι τη λήξη του διδακτικού έτους.
6. Για το σχολικό έτος 2019-2020 δεν πραγματοποιούνται οι εκδρομές, επισκέψεις, περίπατοι, εκδηλώσεις, μαθητικοί αγώνες, προγράμματα ανταλλαγής μαθητών και εκπαιδευτικών και η λειτουργία βιβλιοθηκών.

Το πρόγραμμα της επιστροφής στα θρανία, μετά τον εγκλεισμό στα σπίτια για τον κίνδυνο εξάπλωσης του κορωνοϊού SARS-COV-2, εξήγγειλε το απόγευμα της Τετάρτης 29 Απριλίου 2020 η υπουργός Παιδείας Νίκη Κεραμέως.

Με βάση το πρόγραμμα αυτό,

α) οι μαθητές της Γ’ Λυκείου θα επιστρέψουν στις σχολικές αίθουσες στις 11 Μαΐου. Οι Πανελλαδικές εξετάσεις θα ξεκινήσουν στις 15 Ιουνίου (για τα ΓΕΛ) και στις 16 Ιουνίου (για τα ΕΠΑΛ).

β) οι μαθητές των υπόλοιπων τάξεων του Λυκείου, καθώς και των 3 τάξεων του Γυμνασίου, θα επιστρέψουν στα σχολεία στις 18 Μαΐου. Δεν θα διεξαχθούν προαγωγικές και απολυτήριες εξετάσεις. Η αξιολόγηση των μαθητών θα γίνει βάσει των βαθμών των τετραμήνων

γ) προς το παρόν δεν προβλέπεται να ανοίξουν τα Δημοτικά Σχολεία και τα Νηπιαγωγεία. Υπάρχει μια πρόβλεψη για την 1η Ιουνίου, αλλά μόνο σε περίπτωση που κριθεί ότι η πορεία της επιδημίας βαίνει καθοδικά. Αν τα Δημοτικά και τα Νηπιαγωγεία επαναλειτουργήσουν φέτος, εξετάζεται το ενδεχόμενο παράτασης του διδακτικού έτους ως τις 30 Ιουνίου.

Τα φροντιστήρια θα συμβαδίσουν με τα Λύκεια και τα Γυμνάσια (ειδικότερα, τα φροντιστήρια ξένων γλωσσών θα επαναλειτουργήσουν στις 18 Μαΐου), ενώ η τηλεκπαίδευση συνιστάται “ισχυρά” (όπως ανέφερε η κ. Κεραμέως). Η χρήση μάσκας είναι προαιρετική στις τάξεις αλλά και για τους μαθητές που χρησιμοποιούν τα Μέσα Μαζικής Μεταφοράς, ενώ σε περίπτωση που κριθεί αναγκαία η απουσία ενός μαθητή (ή μιας μαθήτριας) θα μπορεί να παρακολουθήσει τα μαθήματα ζωντανά μέσω τηλεκπαίδευσης. Τέλος, τα κυλικεία και οι βιβλιοθήκες δεν θα ανοίξουν.

Όσον αφορά την λειτουργία των σχολείων, θα υπάρξουν δύο ζώνες

– Οι μαθητές θα πηγαίνουν στο σχολεία σε εκ περιτροπής υπο-τμήματα (που θα προκύψουν από τη διαίρεση του τμήματος στα δύο) με στόχο τη μείωση του συγχρωτισμού εντός της ίδιας αίθουσας. Η απόσταση μεταξύ μαθητών θα πρέπει να είναι 1,5 μ. και απώτατος αριθμός μαθητών εντός τάξης τα 15 άτομα (οι ίδιες αποστάσεις θα ισχύσουν και στα φροντιστήρια)

-Εκ περιτροπής διδασκαλία στα δύο υπο-τμήματα. Δευτέρα – Τετάρτη – Παρασκευή θα πηγαίνει σχολείο το μισό τμήμα και Τρίτη – Πέμπτη το άλλο μισό, ενώ την επόμενη εβδομάδα θα γίνεται το αντίστροφο. Τα ολιγομελή τμήματα (ως 15 άτομα) θα μπορούν να λειτουργούν καθημερινά.

– Θα υπάρχει πρόγραμμα για μελέτη στο σπίτι για τις ημέρες που οι μαθητές δεν θα είναι σχολείο.

-Συνεχίζονται οι άδειες ειδικού σκοπού και στο δημόσιο και στον ιδιωτικό τομέα για γονείς με παιδιά σε εκπαιδευτικές δομές που παραμένουν σε αναστολή.

– Στα σχολεία θα υπάρχουν αντισηπτικά, θα γίνεται φυσικός εξαερισμός. Προβλέπεται καθαρισμός 2 φορές την ημέρα.

– Θα προβλεφθούν διαφορετικά διαλείμματα για τους μαθητές.

Για τα ειδικά σχολεία και τις δομές ελληνόγλωσσης εκπαίδευσης εξωτερικού

– Για τα ειδικά σχολεία παρατείνεται η αναστολή λειτουργίας.
– Η επαναλειτουργία των δομών ελληνόγλωσσης εκπαίδευσης εξωτερικού θα πραγματοποιείται βάσει απόφασης του συντονιστή εκπαίδευσης, ανάλογα με τις επικρατούσες συνθήκες της κάθε χώρας.

Επαγγελματική εκπαίδευση, κατάρτιση

Για τα ΙΕΚ
– Η επανέναρξη της λειτουργίας τους ορίζεται για τις 18 Μαΐου.
– Ισχύει και εδώ ό περιορισμός των 15 ατόμων ανά τμήμα, με 1,5μ. ενδιάμεση απόσταση.
-Προβλέπεται η εξ αποστάσεως συμμετοχή καταρτιζομένων.
-Ανάλογα με την ειδικότητα και τη δυνατότητα διεξαγωγής εργαστηριακών μαθημάτων, η λήξη του έτους κατάρτισης θα είναι η 30η Ιουνίου ή 30η Σεπτεμβρίου.

Ημερομηνία επανέναρξης της μαθητείας και των Σχολείων Δεύτερης Ευκαιρίας ορίζεται η 18η Μαΐου.

Για το θεσμό της ΜΑΘΗΤΕΙΑΣ
– Η λήξη του έτους θα γίνει σταδιακά έως τις 15 Νοεμβρίου το αργότερο, αντί για τις 15 Σεπτεμβρίου.

Για τα Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας
– Θα επιστρέψουν στις αίθουσες μόνο οι μαθητές του Β’ κύκλου που αποφοιτούν φέτος, ξανά με το όριο των 15 ατόμων ανά τμήμα, με 1,5 μ. απόσταση.
– Οι λοιποί μαθητές θα προαχθούν βάσει της περιγραφικής αξιολόγησης που είχαν λάβει προ αναστολής λειτουργίας.
– Το σχολικό έτος θα λήξει στις 30 Ιουνίου.

Για την Ανώτατη Εκπαίδευση
-Συνεχίζεται κανονικά η εξ αποστάσεως διδασκαλία, και με αυτόν τον τρόπο θα ολοκληρωθεί το ακαδημαϊκό εξάμηνο.
– Από την 25η Μαΐου, θα υπάρχει η δυνατότητα να πραγματοποιούνται δια ζώσης εργαστηριακές και κλινικές ασκήσεις.
– Επαναλειτουργία εστιών για φοιτητές κλινικών/εργαστηριακών ασκήσεων.
– Οι εξετάσεις θα πραγματοποιηθούν. Αναμένεται έκδοση οδηγιών της Εθνικής Επιτροπής αναφορικά με πτυχές του τρόπου διεξαγωγής τους.
– Το ακαδημαϊκό εξάμηνο θα ολοκληρωθεί κανονικά.