Το 4ο Γυμνάσιο Καβάλας φιλοξένησε μαθητές από την Σικελία

Με απόλυτη επιτυχία ολοκληρώθηκε το Σάββατο 20 Δεκεμβρίου 2025 η εβδομάδα φιλοξενίας Erasmus+ στο 4ο Γυμνάσιο Καβάλας. Στο πλαίσιο της Διαπίστευσης Erasmus+ (KA121-SCH) και του σχεδίου “Common Roots, Modern Routes”, το σχολείο άνοιξε τις πόρτες του και την αγκαλιά του, υποδεχόμενο 16 μαθητές και 3 εκπαιδευτικούς από το ιταλικό σχολείο IC A. Gabelli της Σικελίας. Το πρόγραμμα προσέφερε μια μοναδική εμπειρία ώσμωσης πολιτισμών, με επίκεντρο τη βιωματική μάθηση, την αειφορία και την κοινωνική συμπερίληψη.

Από τις «Κοινές Ρίζες» στο ζωντανό βίωμα της Ιστορίας

Η αναζήτηση της κοινής ευρωπαϊκής ταυτότητας ξεκίνησε με το εργαστήριο “Common Roots”, όπου οι μαθητές διερεύνησαν τις γλωσσικές και πολιτισμικές ομοιότητες των δύο λαών. Η ιστορία «ζωντάνεψε» στον Αρχαιολογικό Χώρο των Φιλίππων (UNESCO), όπου σε συνεργασία με το ΚΕΠΕΑ Φιλίππων, τα παιδιά δημιούργησαν ιστορική χρονογραμμή και δραματοποίησαν ιστορικά γεγονότα, μετατρέποντας τη γνώση σε προσωπικό βίωμα. Το παζλ της ιστορικής μνήμης συμπληρώθηκε με την επίσκεψη στο Μουσείο Καπνού, αναδεικνύοντας τη σημαντική βιομηχανική κληρονομιά της Καβάλας.

Ψηφιακά Εργαλεία & Gamification στον Πολιτισμό

Η Παλιά Πόλη (Παναγία) μετατράπηκε σε πεδίο ψηφιακής εξερεύνησης μέσω του παιχνιδιού θησαυρού «The Panagia Quest» (εφαρμογή GooseChase). Οι μαθητές, λύνοντας γρίφους στις Καμάρες, το Κάστρο και το Ιμαρέτ, απέδειξαν πώς η τεχνολογία μπορεί να λειτουργήσει ως σύγχρονος πρεσβευτής της πολιτιστικής κληρονομιάς, κάνοντας τη μάθηση παιχνίδι.

Φύση, Ιστορία & Βιώσιμη Ανάπτυξη

Το πρόγραμμα επεκτάθηκε στην ευρύτερη περιοχή συνδυάζοντας την περιβαλλοντική με την ιστορική εκπαίδευση. Στην Ξάνθη, σε συνεργασία με το ΚΕΠΕΑ Βιστωνίδας, οι μαθητές συμμετείχαν στη δράση «Ο Θησαυρός της Παλιάς Πόλης». Χρησιμοποιώντας χάρτες και πυξίδες, περιηγήθηκαν στον παραδοσιακό οικισμό και ανακάλυψαν βιωματικά την ιστορία και την αρχιτεκτονική του τόπου.

Η επίσκεψη συνεχίστηκε στο «Σπίτι της Σκιάς», όπου αναδείχθηκε πώς τα απορρίμματα μπορούν να μετατραπούν σε τέχνη (trash art). Αντλώντας έμπνευση από τη δύναμη της οικολογικής τέχνης, οι μαθητές δημιούργησαν στο σχολείο eco tote bags μεταφέροντας τα δικά τους περιβαλλοντικά μηνύματα. Η οικολογική ευαισθητοποίηση ολοκληρώθηκε με την ενημέρωση από ερευνητή του ΙΝΑΛΕ για την προστασία του θαλάσσιου πλούτου και την επαφή με το οικοσύστημα του Νέστου (Στόχοι Βιώσιμης Ανάπτυξης – SDG 14 & SDG 15).

Η Συμπερίληψη στην Πράξη

Ιδιαίτερα συγκινητική στιγμή αποτέλεσε η συμμετοχή των 16 Ιταλών μαθητών και των Ελλήνων συμμαθητών τους στη δράση του ΕΕΕΕΚ Καβάλας στην Πλατεία Ελευθερίας. Μέσα από βιωματικά παιχνίδια αισθήσεων, τα παιδιά έστειλαν ένα ισχυρό μήνυμα αποδοχής, ισότητας και σεβασμού στη διαφορετικότητα.

Η εβδομάδα έκλεισε  στο  σχολείο  μας με εκδήλωση αποχαιρετισμού, παραδοσιακούς χορούς και έντονη συγκίνηση, επιβεβαιώνοντας ότι το Erasmus+ χτίζει γέφυρες φιλίας και διαμορφώνει τους ενεργούς Ευρωπαίους πολίτες του αύριο.

Το 4ο Γυμνάσιο Καβάλας ευχαριστεί θερμά τις οικογένειες των μαθητών για τη ζεστή και υποδειγματική φιλοξενία, καθώς και τους φορείς ΚΕΠΕΑ Φιλίππων, ΚΕΠΕΑ Βιστωνίδας, ΙΝΑΛΕ για την επιστημονική τους στήριξη.

«Ιδιαίτερες ευχαριστίες απευθύνουμε στον Δήμο Καβάλας για την ευγενική προσφορά αναμνηστικών δώρων, καθώς και στις τοπικές επιχειρήσεις, την επιχείρηση ποτών «Αργυρίου Δημήτριος», τους φούρνους Φελλαχίδη και το ζαχαροπλαστείο “Ioakimidis  Family” που στήριξαν με τις ευγενικές χορηγίες τους τις εκδηλώσεις του σχολείου μας, αναδεικνύοντας έμπρακτα την Καβαλιώτικη φιλοξενία» αναφέρει η ανακοίνωση του 4ου Γυμνασίου Καβάλας.




Διάκριση του 4ου Γυμνασίου Καβάλας στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Πειραμάτων Φυσικής 2025

Το 4ο Ημερήσιο Γυμνάσιο Καβάλας (Ζουμπουλάκειο) συμμετείχε με επιτυχία στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Πειραμάτων που διοργάνωσε η ΠΑΝΕΚΦΕ, παρουσιάζοντας το πείραμα χημείας με τίτλο:

«Σαπουνόφουσκες υδρογόνου και μπαλόνι υδρογόνου».

Η συμμετοχή του σχολείου μας διακρίθηκε με χάλκινο μετάλλιο, επιβραβεύοντας την προσπάθεια και τον επιστημονικό ενθουσιασμό των μαθητών και μαθητριών:

  • Αποστολίνα Φωτεινή
  • Σφήνας Γρηγόριος
  • Αλλά Τεισίντα
  • Ντούφου Σμάρω
  • Δαφνιώτης Άρης

Υπεύθυνη καθηγήτρια του έργου ήταν η Παντζάκη Αθανασία.

Το βίντεο του φετινού πειράματος, όπως και το αντίστοιχο περσινό με τίτλο «Πείραμα δείκτη φαινολοφθαλεΐνης», είναι διαθέσιμο στο YouTube και προσφέρεται για ελεύθερη παρακολούθηση από την εκπαιδευτική κοινότητα και το ευρύ κοινό.